Belief

這是我有記憶以來，第四次複習HBDI

今年上課的感覺特別不一樣，我認為是跟角色為「就業者」有不少的關係

還有一部分是：之前在公司評鑑時，原本要以之為發展著墨的主題，但卻因為自己不敢勇於跟主管說出：「我要保留自己的部分」，而錯失了一個可以表達自己所學、甚至能將鼎愛的東西發揚出去的機會。

學習HBDI的目的，總共可以分成三個部分(層次)：從理解自己開始→管理開發自己的優劣勢→栽培全腦

推己及人，同樣的狀態進程可以放在人我(互動)上

老師說她花了15年學哲學而培養出自己的A腦；我於心裡也有這樣的準備

姜涵老師今天問了我一個問題：我要怎麼行銷我弟弟？對A、B、C、D腦的人，分別要怎麼說？

這部分的運用我不太會；我後來思考的是──行銷的原則是甚麼？一般來說，都是針對對方的需求去強調，而對於「需求」所切入的角度，是針對對方現在有還是沒有(換句話說：是跟對方一樣還是不一樣)我認為是必須進一步分辨的地方。現在再來練習一次：

對A腦的人：我弟弟可以在你想要的時間內，赴湯蹈火地完成你的目標(A腦人重績效)

對B腦的人：我弟弟很可靠，會如時地照著你的要求一步一步完成你想要完成的事(B腦重實用、節奏)

對C腦的人：我弟弟配合度很高，很樂於接受他人的指教、共同完成任務

對D腦的人：我弟弟可以讓你在前線不斷衝刺時，讓你對於後勤無後顧之憂、幫你管好總務相關的事

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這次上課，讓我有很大的收穫是：你想要甚麼，你就得憑著自己的力量去生出來；只要日積月累，總有一天會是你的

但很多人在第一關、也就是再問自己：「我想要甚麼」的時候，就卡住了

我現在沒有辦法明確說出我想要做甚麼事(EX：職業)，我只知道：「我既然有機會活在這世上，我就要活出人的價值，享受這世界的美好，對世界做出具體影響」

或許現階段的影響並不具體明確，但請給自己等待自己成長的時間